新華社北京7月29日電 題：讓中國制度故事“飛入尋常百姓家”——《中國制度面對(duì)面》廣受讀者歡迎
走進(jìn)課堂融入教學(xué)、撰寫書評(píng)分享體會(huì)、線上產(chǎn)品爆款刷屏……連日來，通俗理論讀物《中國制度面對(duì)面》來到越來越多人身邊。該書以通俗的語言、簡(jiǎn)潔的文風(fēng)、活潑的形式寓教于樂，幫助人們進(jìn)一步堅(jiān)定制度自信、全面準(zhǔn)確理解黨的十九屆四中全會(huì)精神，受到廣大讀者歡迎。
作為“理論熱點(diǎn)面對(duì)面”系列的最新“成員”，由中宣部理論局組織撰寫的《中國制度面對(duì)面》，對(duì)“中國特色社會(huì)主義制度為什么好”等16個(gè)重大問題，作出了深入淺出的解讀，在廓清思想迷霧、堅(jiān)定理想信念的同時(shí)，也讓中國制度故事“飛入尋常百姓家”。
“編者匠心獨(dú)運(yùn)，用16句詩引出16個(gè)問題并展開解析，語言通俗易懂?！?/p>
“該書以鞭辟入里的分析、貫通古今的探究、融通中外的觀察，把‘中國之治’是什么、從哪里來、為何好等重大問題說得清晰透徹，讓人豁然開朗?！?/p>
……
閱讀散發(fā)著墨香的《中國制度面對(duì)面》，不少讀者紛紛點(diǎn)贊。
在全國各地上架銷售的同時(shí)，各地區(qū)也以一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)習(xí)導(dǎo)讀、一次次贈(zèng)書活動(dòng)，讓《中國制度面對(duì)面》深入基層。
7月24日上午，一場(chǎng)別開生面的贈(zèng)書活動(dòng)在廣西南寧市新竹街道緯武社區(qū)展開，來自當(dāng)?shù)匦麄鞑块T的同志將《中國制度面對(duì)面》等書籍贈(zèng)與社區(qū)干部群眾?！斑@是我們當(dāng)下最熱切盼望的書籍，對(duì)廣大基層群眾學(xué)懂弄通黨的理論具有重要意義。”緯武社區(qū)黨委書記黃輝說。
“這本書很接地氣，老百姓都能讀得懂、信得過?！痹谔旖蚴袑氎鎱^(qū)新開口鎮(zhèn)新時(shí)代文明實(shí)踐所，年過八十的老黨員佟德來參加完《中國制度面對(duì)面》導(dǎo)讀活動(dòng)，這樣說道。
下社區(qū)，把黨的創(chuàng)新理論帶給基層百姓；進(jìn)學(xué)校，將中國制度故事講給莘莘學(xué)子。
7月15日，天津師范大學(xué)，青年思政課教師開展集體研討，交流學(xué)習(xí)體會(huì)，分享教學(xué)“金點(diǎn)子”。伴隨著思維的碰撞，現(xiàn)場(chǎng)氣氛十分熱烈。
“作為思政課教師，為學(xué)生講好中國制度故事，責(zé)無旁貸。”天津師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師吳建永說：“《中國制度面對(duì)面》既講是什么、又講為什么，既講怎么看、又講怎么辦，有助于我們向?qū)W生講清楚中國特色社會(huì)主義制度的豐富內(nèi)涵和顯著優(yōu)勢(shì)?！?/p>
來自清華大學(xué)馬克思主義學(xué)院的韓祥宇表示，這本書用深刻的論述、豐富的史料、鮮活的事例、詳實(shí)的數(shù)據(jù)，把中國制度故事講給青年朋友們聽?！把诰矶?，不禁為中國制度昨日的艱辛探索感慨萬千，為中國制度今天的偉大成就感到自豪，對(duì)中國制度未來的光明前景充滿希冀?！弊x罷此書，韓祥宇感慨良多。
作為講好中國制度優(yōu)勢(shì)的生動(dòng)教材，其“生動(dòng)”不但體現(xiàn)在妙趣橫生的語言表達(dá)，更體現(xiàn)在豐富多樣的傳播形式。
為適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)傳播方式和讀者閱讀習(xí)慣，在出版紙質(zhì)書的同時(shí)，編者還精心制作了16集動(dòng)漫微視頻——《中小治棒棒噠》。
動(dòng)漫將中國特色社會(huì)主義制度擬人化為“中小治”，將黨的領(lǐng)導(dǎo)制度體系、社會(huì)主義基本經(jīng)濟(jì)制度等13項(xiàng)重要制度擬人化為“中小領(lǐng)”“中小經(jīng)”等“制度大家庭”家族成員，通過角色化演繹、故事化表達(dá)、場(chǎng)景化呈現(xiàn)、趣味化展示，揭開中國之治的成功密鑰。
“好可愛的動(dòng)畫片”“用動(dòng)畫傳播理論知識(shí)，可以給更多小朋友看”……在快手、B站等平臺(tái)上線以來，《中小治棒棒噠》引起廣泛共鳴，無數(shù)網(wǎng)友紛紛留言點(diǎn)贊，其中多集播放量超過1000萬次。
中央黨校副校長(zhǎng)李毅表示，書中既有精心編制的知識(shí)鏈接、云熱評(píng)、直播現(xiàn)場(chǎng)等欄目，又有動(dòng)漫微視頻對(duì)閱讀進(jìn)行配套延伸，線上線下結(jié)合讓理論學(xué)習(xí)無聲也有聲、入腦又入心，充滿了時(shí)代感和可讀性。
