細(xì)讀這三本訪談錄，我看到了一位黨和國家的杰出領(lǐng)袖是如何從基層一步步歷練成長并脫穎而出的，一個(gè)青年實(shí)干家的樸素形象躍然紙上——他是虛心求教的基層干部，也是諄諄教導(dǎo)的老大哥；他是推心置腹的莫逆摯友，也是鐵面無私的地方官；他是田野鄉(xiāng)間黃土地上農(nóng)民的朋友，也是未雨綢繆高瞻遠(yuǎn)矚的工程師，更是乘風(fēng)破浪攻堅(jiān)克難的掌舵人。在這些生動形象中，習(xí)近平同志給我啟迪最深的有三點(diǎn)。
一是孜孜以求的學(xué)習(xí)態(tài)度。這種學(xué)習(xí)態(tài)度首先表現(xiàn)為愛讀書。在正定時(shí)“平日里都是博覽群書”。在廈門，他鼓勵(lì)廈門大學(xué)經(jīng)濟(jì)系的青年學(xué)子研讀《資本論》，他說“我在下鄉(xiāng)時(shí)就通讀過三遍《資本論》，也記了很多筆記”。在寧德，“他利用一切可以利用的時(shí)間去讀書學(xué)習(xí)”。他愛讀書，既讀有字之書，又讀無字之書。他向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，通過調(diào)查研究來獲取知識經(jīng)驗(yàn)，拓寬改革思路；向群眾學(xué)習(xí)，平易近人，尊重前輩，善于求教。正是這樣的“學(xué)習(xí)”經(jīng)歷，賦予了習(xí)近平總書記的歷史眼光、戰(zhàn)略眼光、時(shí)代眼光和世界眼光。我們要學(xué)習(xí)這種孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。要熱愛讀書，向書本學(xué)知識；注重調(diào)研，向?qū)嵺`學(xué)真知；善于總結(jié)，向歷史學(xué)經(jīng)驗(yàn)；謙和禮貌，向群眾學(xué)智慧。
二是求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。他的為人和工作都緊扣一個(gè)“實(shí)”字。他為人樸實(shí)，在正定時(shí)總穿一身舊軍裝，每天和大家一起在水泥板子上吃飯。他待人誠實(shí)，講話真實(shí)，不拐彎抹角，原則性強(qiáng)，正確的事情就支持，錯(cuò)誤的事情就反對。他工作踏實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)務(wù)實(shí)，堅(jiān)持沒有調(diào)查就沒有發(fā)言權(quán)，要求大家下基層跑鄉(xiāng)村尋找“源頭活水”，并且個(gè)人身體力行。他提倡文風(fēng)扎實(shí)，言之有物，反對照本宣科、官話套話、空話假話。我們要學(xué)習(xí)這種務(wù)實(shí)精神。首先要踏踏實(shí)實(shí)做人，做老實(shí)人、說老實(shí)話、干老實(shí)事，要襟懷坦白，公道正派，不走旁門左道，不搞歪門邪道。其次要扎扎實(shí)實(shí)做事，不馳于空想，不鶩于虛聲，更不能心浮氣躁、投機(jī)取巧、朝三暮四，要把小事當(dāng)作大事干，一步一個(gè)腳印往前走。
三是“自找苦吃”的人生信條。他從清華大學(xué)畢業(yè)，進(jìn)入國辦、軍辦工作，作為高干子弟卻并沒有在大樹下乘涼，而是要求到基層去，到“前線”去，為百姓做一些實(shí)實(shí)在在的事兒。他說：“只想著過舒適的生活，是平庸的追求。我是準(zhǔn)備入‘苦?！??！彼膭?lì)廈門大學(xué)的青年學(xué)子，說要“自找苦吃”?！靶牡谉o私天地寬”，他的“自找苦吃”正是將自己的小我融入到祖國的大我、人民的大我中，與時(shí)代同步伐，與人民共命運(yùn)。這是一種更高的價(jià)值追求和人生境界。風(fēng)物長宜放眼量，登泰山才能小天下，將眼界放寬到人生的長度、甚至歷史的長度，就不會患得患失斤斤計(jì)較、為蠅頭小利牢騷滿腹。坐井觀天，安于現(xiàn)狀，只會在狹小的天地間孤芳自賞；自討苦吃，跳出溫室，才能在廣闊的天地間有所作為。
“功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！睆那嗄陮?shí)干家到人民領(lǐng)袖，習(xí)近平總書記一直心懷遠(yuǎn)大理想，秉持高尚品格，更時(shí)刻懷揣一顆熱愛人民的赤子之心。高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之。
責(zé)任編輯：李涇一 高天鼎
